提高住院患者的健康知晓率，我们在行动

健康教育是护士每天必须做的一项工作，需要护患双方互动，护士的悉心指导和训练，患者及家属的接受和配合。往往护士进行了宣教，患者却没有很好地落实，上级部门来检查，患者一问三不知，护士为此被扣分。

护士很困惑：健康教育，我给患者讲了，而且不止一遍，他怎么就记不住呢？怎样才能使我们的健康教育让患者牢记心中呢？

消化内分泌科运用多形式、反复的健康宣教，以提高住院患者的健康知识知晓率。

一、口头健康教育：

护士利用一切进入病房的机会和患者进行口头宣教，让患者听进耳里、记在心里。

二、文字健康教育+视觉直观：

将宣教内容制作健康指导卡片，护士带着文字卡片及图片，对患者结合卡片进行教育，让患者能够看懂、听明白。

讲解完毕将卡片及图片发给患者，为防止丢失，让患者或家属手机上拍照留存，经常看看，加强患者及陪护的记忆。

三、集体健康教育+个性化教育：

2019年11月份在原健康宣教方式的基础上又增加了移动电视播放PPT的形式进行宣教，将患者或陪护集合在一起，对相同的问题一起进行宣教，宣教内容制作ppt，通过幻灯给患者开展图文并茂的宣教，便于患者领会。

四、科主任、管床医生强化宣教：

与主任及管床医生做好沟通，利用患者对医生或主任更信服的心理，让主任、医生给予患者饮食及疾病方面的强化宣教，使患者对自己该注意的问题明白、了解，并且能够很好地配合治疗及护理。健康教育内容不是一次全部宣教完毕，而是根据病情的进展情况一点点循序渐进，让患者及家属慢慢了解及领会直至患者痊愈。我们应该把多元化的宣教方式运用到临床实践中，“因材施教”地为患者制定个性化宣教方案，为病人提供更为优质、更为满意的护理服务，在给患者健康教育的的形式和方法我们会不断的改进，以达到更好的宣教效果。